সংখ্যা নাকি গুণমান—৫ দশকে আমাদের শিক্ষা কোন পথে দাঁড়িয়ে?
একটি দেশ পৃথিবীতে কীভাবে নেতৃত্ব দেবে তা নির্ধারিত হয় তার শিক্ষাব্যবস্থায় । কিন্তু স্বাধীনতার ৫০ বছরে এসে আমরা কি সেই লক্ষ্যে পৌঁছাতে পেরেছি, নাকি কেবল অবকাঠামো আর পরিসংখ্যানের গোলকধাঁধায় আটকে আছি?
মুহাম্মদ সালাহউদ্দিনের এই আকর গ্রন্থটি কেবল কোনো উপাত্তের সংকলন নয়, বরং এটি বাংলাদেশের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার এক নির্মোহ বিশ্লেষণ । ১৯৭২ সালের কুদরাত-এ-খুদা কমিশন থেকে শুরু করে আজকের ২০১০-এর আধুনিক শিক্ষানীতি—কীভাবে প্রতিটি সরকারের আমলে পাল্টে গেছে লক্ষ্য আর উদ্দেশ্য, তার রোমাঞ্চকর ও তথ্যবহুল উপস্থাপনা রয়েছে এখানে ।
বইটিতে লেখক আন্তর্জাতিক গবেষণা কাঠামো (Tickly Framework) ব্যবহার করে দেখিয়েছেন কীভাবে আমাদের রাজনৈতিক অস্থিরতা আর নীতিমালার অদূরদর্শিতা শিক্ষার গুণগত মানকে বারবার বাধাগ্রস্ত করেছে । ঝরে পড়ার হার কমানো থেকে শুরু করে লৈঙ্গিক সমতা অর্জন—আমাদের সফলতার পাশাপাশি ব্যর্থতার কাটাছেঁড়াও করা হয়েছে সাহসিকতার সাথে ।
কেন এই বইটি আপনার সংগ্রহে থাকা জরুরি?
✅ পূর্ণাঙ্গ ইতিহাস: ১৯৭২ থেকে বর্তমান পর্যন্ত সকল শিক্ষা কমিশন ও নীতির তুলনামূলক বিশ্লেষণ ।
✅ গবেষণানির্ভর উপাত্ত: পাঁচ দশকের ঝরে পড়ার হার, শিক্ষক-শিক্ষার্থী অনুপাত এবং অর্থায়নের নিঁখুত পরিসংখ্যান ।
✅ গুণগত ব্যবচ্ছেদ: আন্তর্জাতিক মানদণ্ডে বাংলাদেশের শিক্ষার মান বর্তমানে কোথায় দাঁড়িয়ে তার প্রকৃত চিত্র ।
✅ ভবিষ্যতের রূপরেখা: নীতিনির্ধারক ও গবেষকদের জন্য আগামীর কর্মপন্থা নির্ধারণের নির্ভরযোগ্য গাইডলাইন ।
লেখক পরিচিতি: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের গবেষক এবং বর্তমানে যুক্তরাষ্ট্রের নর্থ ডাকোটা বিশ্ববিদ্যালয়ের পিএইচডিরত মুহাম্মদ সালাহউদ্দিনের অভিজ্ঞ চোখের বিশ্লেষণ এই বইটিকে অনন্য উচ্চতা দিয়েছে।
গ্যারান্টি: বইটির মূল প্রকাশক ‘আদর্শ’র কাছ থেকেই বইটি কিনলে পাচ্ছেন সবচেয়ে কম দামে অরিজিনাল বই পাওয়ার নিশ্চয়তা। তাই দেরি না করে বইটি এখনই সংগ্রহ করুন।
